
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略,加快(kuai)國際化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等(deng)領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國職(zhi)業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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