深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設置16個二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入，教育(yu)(yu)教學方法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式(shi)發展，年度科(ke)(ke)研經(jing)費突(tu)破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研經(jing)費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平(ping)臺達(da)到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況(kuang)對專業進行(xing)適(shi)當調整，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始(shi)試行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際化辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際教育交流與(yu)合作。在學生交換、課程合作、科(ke)研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際交流合作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”，在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。