深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發(fa)展領域(yu);形成了專業設(she)(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文化育人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文化及高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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