
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)(shi)文化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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