
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分(fen)利(li)用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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