深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰(zhan)略(lve),加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國際教育交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交流合(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教育國際交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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