
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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