深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被(bei)譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學生(sheng)學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科研(yan)從零(ling)起步跨(kua)越式發展(zhan)，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元大關，累計(ji)科研(yan)經(jing)費總(zong)量達到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。