
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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