
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣(yang)的(de)國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。