深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從(cong)零起步(bu)跨越(yue)式發展，年(nian)度科研經費突破億(yi)元(yuan)(yuan)大(da)關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)(yuan)，省部(bu)市區級科研平(ping)臺(tai)達到(dao)33個(ge)，科研實力在同(tong)類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學校緊(jin)貼市(shi)場辦學，每(mei)年招生時將依據實際情況對專業進行(xing)適當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始試行(xing)專業大類、專業群(qun)招生，詳見深圳職業技術(shu)學院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。

學校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信，加(jia)強與讀者(zhe)互動。

學校(xiao)(xiao)以高度的文化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務，實施“文化育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開展文化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化及(ji)(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。