
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生時(shi)將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整,并在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生,詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)(文(wen)字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以(yi)及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。