10月28日，深(shen)圳市第五屆政協委(wei)(wei)員，現任深(shen)圳市工業設計(ji)(ji)行業協會執行副會長(chang)兼秘(mi)書(shu)長(chang)、全國工業設計(ji)(ji)產業創新聯盟(meng)秘(mi)書(shu)長(chang)、深(shen)圳創新設計(ji)(ji)研究(jiu)院(yuan)戰略咨詢委(wei)(wei)員會執行秘(mi)書(shu)長(chang)、深(shen)港設計(ji)(ji)合作(zuo)咨詢委(wei)(wei)員會委(wei)(wei)員封昌紅女士做客“麗湖大講堂(tang)”第46期講座。在留仙(xian)洞校(xiao)區德業樓207教(jiao)室為(wei)我(wo)校(xiao)師生作(zuo)了(le)一(yi)場題(ti)為(wei)《與深(shen)圳同創造》的專題(ti)講座。

　　封昌(chang)紅首先(xian)為(wei)我們(men)(men)介紹(shao)了今年1月4日，李克強(qiang)總理(li)曾專(zhuan)程參(can)(can)觀深圳第一家創(chuang)客(ke)(ke)機構——柴火創(chuang)客(ke)(ke)空(kong)間，欣然同意(yi)成為(wei)柴火創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)(de)榮譽會員，并鼓勵年輕(qing)的(de)(de)(de)柴火創(chuang)客(ke)(ke)。在當(dang)時的(de)(de)(de)活動現(xian)(xian)場(chang)，封昌(chang)紅為(wei)總理(li)進行了詳細的(de)(de)(de)介紹(shao)，有些(xie)意(yi)外(wai)的(de)(de)(de)是，總理(li)對(dui)創(chuang)客(ke)(ke)領域非常熟悉。在參(can)(can)觀現(xian)(xian)場(chang)，李克強(qiang)提出了一個著(zhu)名論斷：“創(chuang)客(ke)(ke)們(men)(men)的(de)(de)(de)奇(qi)思妙(miao)想和豐富(fu)成果，充分展(zhan)示(shi)了大(da)眾創(chuang)業、萬眾創(chuang)新的(de)(de)(de)活力(li)(li)，這種(zhong)活力(li)(li)和創(chuang)造，將會成為(wei)中(zhong)國經濟未來(lai)增長的(de)(de)(de)不熄引擎(qing)。”

　　隨后，封昌(chang)紅與聽眾分享了(le)她在國外的(de)工作、游覽經歷與設計(ji)專(zhuan)業知識，激(ji)起了(le)與會者濃厚的(de)興(xing)趣，極大(da)擴(kuo)展了(le)專(zhuan)業學生的(de)認知視野(ye)。

　　講座的(de)(de)(de)(de)(de)最后，封昌紅分(fen)析了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客對深圳未來(lai)發展帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義。隨(sui)著信息技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發展、知(zhi)識社會的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)臨，傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)模式(shi)正(zheng)在轉變。基于對從(cong)個人(ren)(ren)通訊(xun)到個人(ren)(ren)計(ji)算，再到個人(ren)(ren)制(zhi)造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)社會技(ji)術(shu)發展脈(mo)絡，制(zhi)造(zao)(zao)業(ye)試圖構建以(yi)用戶(hu)為(wei)中心的(de)(de)(de)(de)(de)，面向應用的(de)(de)(de)(de)(de)融合從(cong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)、設計(ji)到制(zhi)造(zao)(zao)等(deng)各個環節的(de)(de)(de)(de)(de)用戶(hu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)制(zhi)造(zao)(zao)環境。面向知(zhi)識社會的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)2.0模式(shi)消融了創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)邊界(jie)，用戶(hu)可(ke)以(yi)成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)動力、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體。從(cong)發展趨勢看，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間必(bi)將(jiang)成(cheng)為(wei)技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活動開展和(he)(he)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)場所，也是技(ji)術(shu)積累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)場所，同時也必(bi)將(jiang)成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)生和(he)(he)實現以(yi)及交(jiao)易的(de)(de)(de)(de)(de)場所，從(cong)而成(cheng)為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)集散地。

　　創(chuang)新2.0時(shi)代的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)以(yi)好玩為主要(yao)目(mu)的(de)(de)，恰恰是(shi)創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)意(yi)義所在。當創(chuang)意(yi)及其實現有(you)(you)(you)成(cheng)為商(shang)(shang)業模式的(de)(de)可能的(de)(de)時(shi)候，創(chuang)業就是(shi)一(yi)件順理(li)成(cheng)章的(de)(de)事情。一(yi)旦有(you)(you)(you)創(chuang)業的(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)，就要(yao)去思考(kao)商(shang)(shang)業模式，搭建創(chuang)業團(tuan)隊。所以(yi)，凡是(shi)有(you)(you)(you)創(chuang)業想(xiang)法(fa)(fa)的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)，就要(yao)做有(you)(you)(you)心(xin)人，并(bing)且要(yao)堅持(chi)。從創(chuang)意(yi)到(dao)實現創(chuang)意(yi)是(shi)一(yi)個質的(de)(de)飛(fei)躍，從創(chuang)意(yi)產品到(dao)形成(cheng)商(shang)(shang)業模式，又是(shi)一(yi)個飛(fei)躍，每一(yi)個飛(fei)躍都不容易，都意(yi)味著有(you)(you)(you)失(shi)敗的(de)(de)危(wei)險。同時(shi)，這(zhe)樣去做之后(hou)，作為純(chun)粹創(chuang)客(ke)(ke)的(de)(de)樂趣也許會減少，這(zhe)是(shi)有(you)(you)(you)創(chuang)業想(xiang)法(fa)(fa)的(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)們(men)要(yao)有(you)(you)(you)心(xin)理(li)準備的(de)(de)。

　　講(jiang)座互動(dong)環節(jie)，封昌紅就創(chuang)客(ke)(ke)與產業升(sheng)級、設計教(jiao)育等話題(ti)與聽(ting)眾進行(xing)了(le)廣泛(fan)的(de)(de)(de)討論(lun)。本次講(jiang)座為我校創(chuang)業學子(zi)開啟了(le)全新(xin)的(de)(de)(de)創(chuang)客(ke)(ke)思(si)維，擴展了(le)廣大師生的(de)(de)(de)專業視野，為學子(zi)們(men)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業提供了(le)有益(yi)的(de)(de)(de)干貨。

                                                                         　　藝術學(xue)院 周俊凱

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