10月25日(ri)(ri)晚，由(you)校(xiao)(xiao)友(you)辦公室和(he)(he)(he)(he)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)聯(lian)(lian)(lian)合主(zhu)辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“校(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)”第(di)一講(jiang)(jiang)在(zai)西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)日(ri)(ri)新(xin)(xin)樓階梯(ti)401成(cheng)功(gong)舉行。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)友(you)分(fen)會(hui)會(hui)長(chang)文雪斐(fei)(fei)帶(dai)領(ling)創(chuang)(chuang)業(ye)團(tuan)隊作了(le)(le)(le)題為(wei)(wei)“‘互(hu)聯(lian)(lian)(lian)網+’時代(dai)與(yu)跨(kua)境(jing)電商新(xin)(xin)趨(qu)勢(shi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)座(zuo)。汽車(che)(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)全(quan)體(ti)輔導員(yuan)，2015級(ji)全(quan)體(ti)新(xin)(xin)生參(can)加了(le)(le)(le)活(huo)動(dong)(dong)。講(jiang)(jiang)座(zuo)第(di)一階段，文雪斐(fei)(fei)首(shou)先(xian)向(xiang)全(quan)體(ti)新(xin)(xin)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)介紹(shao)了(le)(le)(le)自己在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷和(he)(he)(he)(he)畢業(ye)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)經(jing)(jing)歷，為(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)講(jiang)(jiang)述了(le)(le)(le)求(qiu)職(zhi)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磕磕碰(peng)(peng)碰(peng)(peng)、初入職(zhi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)路(lu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣。他(ta)希望汽車(che)(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)弟師(shi)(shi)(shi)妹們(men)(men)(men)(men)提升信心(xin)，秉承汽車(che)(che)(che)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)(he)生活(huo)。接著，樹(shu)懶通(tong)(tong)達網絡技術有(you)限公司吳偉(wei)波總經(jing)(jing)理從“古代(dai)絲綢(chou)之路(lu)”切(qie)(qie)入主(zhu)題，結(jie)合當前互(hu)聯(lian)(lian)(lian)網+的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱門(men)話題和(he)(he)(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)分(fen)析當前大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)環境(jing)和(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)環境(jing)，他(ta)通(tong)(tong)過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)游戲、精心(xin)制作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)頻短片為(wei)(wei)在(zai)座(zuo)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)闡(chan)釋電子(zi)(zi)商務(wu)、跨(kua)境(jing)電子(zi)(zi)商務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義和(he)(he)(he)(he)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好發(fa)展前景，分(fen)析了(le)(le)(le)傳統外貿與(yu)跨(kua)境(jing)電商的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)別(bie)。他(ta)還給同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)介紹(shao)了(le)(le)(le)速(su)賣通(tong)(tong)、亞馬(ma)遜(xun)等多種B2C開放(fang)平臺，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生結(jie)合專業(ye)優勢(shi)開展跨(kua)境(jing)電子(zi)(zi)商務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)活(huo)動(dong)(dong)。最(zui)后，文雪斐(fei)(fei)對于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多個關于創(chuang)(chuang)業(ye)和(he)(he)(he)(he)就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題進行了(le)(le)(le)詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答。同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)表示，校(xiao)(xiao)友(you)返校(xiao)(xiao)演講(jiang)(jiang)讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)倍感親切(qie)(qie)，能學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習到專業(ye)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，對互(hu)聯(lian)(lian)(lian)網和(he)(he)(he)(he)電子(zi)(zi)商務(wu)也有(you)了(le)(le)(le)更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)更好地開展教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，提高課(ke)堂吸引力，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生接觸(chu)更具(ju)社會(hui)性和(he)(he)(he)(he)實用(yong)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識體(ti)系，汽車(che)(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)向(xiang)廣大(da)校(xiao)(xiao)友(you)發(fa)出(chu)邀請，特意策劃組建“校(xiao)(xiao)友(you)講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)”，擔任在(zai)校(xiao)(xiao)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂講(jiang)(jiang)師(shi)(shi)(shi)、案例(li)導師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)業(ye)導師(shi)(shi)(shi)。邀請一經(jing)(jing)發(fa)出(chu)，熱心(xin)校(xiao)(xiao)友(you)反(fan)應強(qiang)烈，目前已(yi)有(you)五十余位(wei)校(xiao)(xiao)友(you)自愿報名參(can)加。

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