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校園生活

藝術家帶書友賞書畫

發布:2016-12-25

藝術家帶書友賞書畫

  12月17日下午,讀書俱樂部(bu)請來了藝術設計(ji)學(xue)院的(de)南(nan)海(hai)民、周瑞平、黃兆華三位老師,結合(he)“深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院2015師生書畫(hua)作(zuo)品聯展(zhan)”給書友們傳講如果欣賞書畫(hua)。

  聯(lian)展里既有(you)(you)三(san)位老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)杰作(zuo),也(ye)有(you)(you)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事和學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin),所(suo)(suo)以三(san)位老師講得生(sheng)(sheng)動活(huo)(huo)(huo)潑(po),書友們(men)(men)看得聽得親切入迷(mi)。我(wo)們(men)(men)首先欣賞(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)黃兆(zhao)華老師(問石,據說此(ci)石有(you)(you)齊白(bai)石、石濤、他(ta)(ta)山之(zhi)(zhi)石等(deng)(deng)多重含(han)義)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系列(lie)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua),黃老師積多年(nian)作(zuo)畫(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)功(gong),其(qi)畫(hua)(hua)(hua)已(yi)自(zi)成一(yi)體,他(ta)(ta)稱之(zhi)(zhi)為(wei)留仙派(pai)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)構(gou)圖非常(chang)簡潔(jie)干(gan)凈(jing),所(suo)(suo)畫(hua)(hua)(hua)之(zhi)(zhi)物全是(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)常(chang)見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)景物,純黑(hei)白(bai),“墨(mo)(mo)(mo)即是(shi)(shi)(shi)色(se)(se)”(墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)淡變(bian)化(hua)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)層次(ci)變(bian)化(hua)),墨(mo)(mo)(mo)韻十足,非常(chang)耐(nai)看,正(zheng)所(suo)(suo)謂“淡墨(mo)(mo)(mo)輕嵐為(wei)一(yi)體”。南(nan)海民老師告訴我(wo)們(men)(men),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)乃由水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)經過(guo)調配水(shui)和墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)度所(suo)(suo)畫(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua),是(shi)(shi)(shi)繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種形(xing)(xing)式,被(bei)視為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)傳統繪(hui)畫(hua)(hua)(hua),也(ye)稱國(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)。用(yong)墨(mo)(mo)(mo)為(wei)主要原料加以清水(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多少引為(wei)濃(nong)墨(mo)(mo)(mo)、淡墨(mo)(mo)(mo)、干(gan)墨(mo)(mo)(mo)、濕墨(mo)(mo)(mo)、焦墨(mo)(mo)(mo)等(deng)(deng),畫(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)不同(tong)濃(nong)淡(黑(hei)、白(bai)、灰)層次(ci)。著名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詩人、畫(hua)(hua)(hua)家(jia)、音樂家(jia)王維在《山水(shui)訣》中(zhong)說:“夫(fu)畫(hua)(hua)(hua)道之(zhi)(zhi)中(zhong),水(shui)墨(mo)(mo)(mo)最為(wei)上。肇自(zi)然(ran)之(zhi)(zhi)性,成造(zao)化(hua)之(zhi)(zhi)功(gong)。或(huo)咫尺(chi)之(zhi)(zhi)圖,寫百千里之(zhi)(zhi)景,東(dong)西南(nan)北,宛爾目前,春夏(xia)秋(qiu)冬,生(sheng)(sheng)于(yu)(yu)(yu)筆(bi)底。”南(nan)老師在本次(ci)聯(lian)展中(zhong)展出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)鶴(he)之(zhi)(zhi)“春(蘭)夏(xia)(蓮)秋(qiu)(葡萄(tao))冬(梅)”系列(lie),雖然(ran)現實生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong),鶴(he)并不自(zi)然(ran)棲息于(yu)(yu)(yu)梅蘭蓮萄(tao)旁,但(dan)此(ci)四幅畫(hua)(hua)(hua)體現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)是(shi)(shi)(shi)“藝術(shu)來源于(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)又高于(yu)(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)”之(zhi)(zhi)處(chu),畫(hua)(hua)(hua)者借畫(hua)(hua)(hua)表(biao)達出(chu)(chu)(chu)“梅妻鶴(he)子”等(deng)(deng)喻意(yi)。這(zhe)正(zheng)應了南(nan)朝謝赫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古畫(hua)(hua)(hua)品(pin)錄評(ping)論:中(zhong)國(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)講求“以形(xing)(xing)寫神”,追求一(yi)種“妙(miao)在似(si)與(yu)(yu)不似(si)之(zhi)(zhi)間(jian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺,講究(jiu)“氣韻生(sheng)(sheng)動”,不拘(ju)泥于(yu)(yu)(yu)物體外表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肖(xiao)似(si),而多強(qiang)調抒(shu)發作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主觀情趣。周利群(qun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)墨(mo)(mo)(mo)畫(hua)(hua)(hua)則近處(chu)寫實,遠處(chu)抽(chou)象,色(se)(se)彩微妙(miao),意(yi)境(jing)豐富。同(tong)是(shi)(shi)(shi)畫(hua)(hua)(hua)荷,周瑞平老師和張小綱、周林一(yi)則畫(hua)(hua)(hua)出(chu)(chu)(chu)了完全不一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風格,有(you)(you)重裝飾(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),有(you)(you)純國(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)特(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),有(you)(you)國(guo)(guo)(guo)畫(hua)(hua)(hua)與(yu)(yu)水(shui)彩結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)西合璧(bi)特(te)色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),我(wo)們(men)(men)藉由藝術(shu)家(jia)精湛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)筆(bi),看到(dao)了一(yi)個(ge)更豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界。

  在(zai)接下(xia)(xia)來的(de)(de)欣賞(shang)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)(zuo)品環節(jie)中,周瑞平(ping)老師(shi)告訴我們,書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)藝術本體包(bao)括筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)、字(zi)(zi)(zi)法(fa)(fa)(fa)、構(gou)法(fa)(fa)(fa)、章(zhang)法(fa)(fa)(fa)、墨(mo)(mo)(mo)法(fa)(fa)(fa)、筆(bi)(bi)勢(shi)等(deng)內容。書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)是(shi)其技法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)核心內容。筆(bi)(bi)法(fa)(fa)(fa)也(ye)稱“用(yong)筆(bi)(bi)”,指(zhi)運(yun)筆(bi)(bi)用(yong)鋒的(de)(de)方(fang)法(fa)(fa)(fa),要求:平(ping)、圓、留、重、變。字(zi)(zi)(zi)法(fa)(fa)(fa),也(ye)稱“結字(zi)(zi)(zi)”、“結構(gou)”,指(zhi)字(zi)(zi)(zi)內點畫(hua)的(de)(de)搭配、穿插(cha)、呼應、避(bi)就(jiu)等(deng)等(deng)關(guan)(guan)系(xi)(xi)。章(zhang)法(fa)(fa)(fa),也(ye)稱“布白”,指(zhi)一(yi)幅字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)整體布局,包(bao)括字(zi)(zi)(zi)間關(guan)(guan)系(xi)(xi)、行間關(guan)(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)處(chu)理。墨(mo)(mo)(mo)法(fa)(fa)(fa),是(shi)用(yong)墨(mo)(mo)(mo)之法(fa)(fa)(fa),指(zhi)墨(mo)(mo)(mo)的(de)(de)濃(nong)、淡(dan)、干、枯、濕的(de)(de)處(chu)法(fa)(fa)(fa),講究筆(bi)(bi)墨(mo)(mo)(mo)神韻。一(yi)幅好的(de)(de)書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)(zuo)品,是(shi)有(you)韻律(lv)和(he)(he)節(jie)奏的(de)(de)。行書(shu)(shu)要欣賞(shang)它的(de)(de)韻律(lv)動(dong)感(gan),楷書(shu)(shu)要欣賞(shang)它的(de)(de)寧靜雅致,草書(shu)(shu)要欣賞(shang)它的(de)(de)意境和(he)(he)線條的(de)(de)力(li)量。而書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)作(zuo)(zuo)品中的(de)(de)印(yin)章(zhang)則起著(zhu)均衡畫(hua)面構(gou)圖(tu),豐(feng)富(fu)畫(hua)面效果的(de)(de)功能(neng),可分(fen)陽(yang)文(wen)(wen)章(zhang)(朱紋)和(he)(he)陰文(wen)(wen)章(zhang)(白紋)兩類。就(jiu)印(yin)章(zhang)在(zai)畫(hua)面上的(de)(de)位置而論,又有(you)迎首章(zhang)、腰章(zhang)和(he)(he)名(ming)號章(zhang)之分(fen)。在(zai)一(yi)處(chu)連(lian)蓋兩印(yin)或兩印(yin)以上者,一(yi)般上邊的(de)(de)印(yin)略大,下(xia)(xia)邊印(yin)略小,上邊是(shi)陽(yang)文(wen)(wen),下(xia)(xia)邊用(yong)陰文(wen)(wen)。周老師(shi)還說道(dao),書(shu)(shu)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)最好老師(shi)是(shi)對臨,對臨前要讀帖,要研(yan)究,這(zhe)個(ge)過程比較(jiao)枯燥,但必不(bu)可少,只有(you)基礎(chu)打扎實了,才能(neng)自(zi)我創作(zuo)(zuo),否(fou)則就(jiu)是(shi)沒有(you)根基的(de)(de)浮(fu)萍。

  在(zai)三位老師的(de)點(dian)撥下(xia)(xia),我們體會到,如果說西洋畫(hua)是“再現”的(de)藝術,那么(me)中(zhong)國(guo)畫(hua)就是“表現”的(de)藝術。中(zhong)國(guo)畫(hua)并不只是宣紙上的(de)點(dian)染勾勒,國(guo)畫(hua)是要表現“氣韻”、“境界(jie)”,實(shi)(shi)際上是一個系統的(de)思想集成最終(zhong)的(de)表現。意、識、靈齊(qi)備(bei),詩(shi)、書(shu)、畫(hua)一體,詩(shi)為(wei)畫(hua)之(zhi)(zhi)意,書(shu)為(wei)畫(hua)之(zhi)(zhi)骨。技法之(zhi)(zhi)熟,可呈胸臆(yi);畫(hua)面(mian)之(zhi)(zhi)外,可留思想,這也是判斷中(zhong)國(guo)傳統書(shu)畫(hua)作品藝術價值高下(xia)(xia)的(de)實(shi)(shi)質所在(zai)。

  最后三位老師都表達了“希望書友(you)們(men)從今天開始,拿起筆,浸潤書畫(hua)之(zhi)中(zhong)的”愿望,因為習(xi)書作畫(hua)可修身養性(xing)、延年益壽(shou),何樂而不為!

                                                                            圖書館(guan) 唐(tang) 艷(yan)

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