深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高等職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改革經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入,教育教學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市(shi)場(chang)辦(ban)學(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群(qun)招生(sheng)(sheng),詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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