計劃單列市高等職教五校聯盟合作框架協議簽約儀式。

　　11月20日，“2015年(nian)計劃單列市(shi)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)五校聯盟年(nian)會(hui)暨(ji)中國(guo)(guo)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流研(yan)討(tao)會(hui)”在寧波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際(ji)會(hui)議廳召開。我校唐曉鳴副校長率領組織人(ren)事、教(jiao)務、科研(yan)、職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)所及(ji)(ji)傳播(bo)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等部門負責(ze)人(ren)及(ji)(ji)代(dai)表共(gong)9人(ren)出席了會(hui)議。聯盟其他(ta)成員單位青島職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、大連職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廈門城市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的校領導(dao)及(ji)(ji)主要部門負責(ze)人(ren)參加了會(hui)議。杭州職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、溫州職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、浙江紡織服裝職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)衛生職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、浙江工(gong)商(shang)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、寧波(bo)(bo)(bo)城市(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等省內院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)校代(dai)表受邀參會(hui)。

　　本次年會(hui)(hui)就五(wu)校(xiao)學生交(jiao)流、科研合(he)作、教師交(jiao)流等(deng)協同創新工作擬定并簽署了框架協議。下(xia)一步，將開展相關具體工作。年會(hui)(hui)的召(zhao)開，標(biao)志著(zhu)五(wu)校(xiao)聯盟從理論研究層面邁入了協同創新的實踐探索(suo)階段(duan)。

　　會上(shang)，我校(xiao)(xiao)副校(xiao)(xiao)長唐曉鳴做了《深圳職業技術學(xue)院協同育人的(de)(de)探索與實踐》的(de)(de)專(zhuan)題(ti)演講，詳細介(jie)(jie)紹(shao)了我校(xiao)(xiao)在科(ke)研(yan)(yan)發(fa)展、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)、協同育人等方面的(de)(de)探索和(he)取(qu)得的(de)(de)成績。其(qi)他參會院校(xiao)(xiao)也介(jie)(jie)紹(shao)了各自學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)經驗。會上(shang)，各校(xiao)(xiao)還就如何進一步推進五校(xiao)(xiao)聯盟科(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)深層次交流與合作(zuo)(zuo)，加強五校(xiao)(xiao)間(jian)(jian)科(ke)研(yan)(yan)、教(jiao)學(xue)資源和(he)信息共(gong)(gong)(gong)享(xiang)、科(ke)研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)共(gong)(gong)(gong)研(yan)(yan)、師(shi)資隊(dui)伍共(gong)(gong)(gong)建，實現地域和(he)空間(jian)(jian)優勢互補(bu)，增強服務區域經濟社會發(fa)展的(de)(de)能力以及區域職業教(jiao)育協同創新和(he)來華留學(xue)生(sheng)、引(yin)進國外職業資格證(zheng)書等問題(ti)展開了充分地研(yan)(yan)討(tao)。

　　未來(lai)，五校(xiao)間將發揮各自(zi)專業(ye)優(you)勢，共同(tong)開(kai)(kai)發課(ke)程(cheng)資源(yuan)，打(da)破(po)空間限制，建(jian)立空中課(ke)堂(tang)，從而實(shi)(shi)現(xian)課(ke)程(cheng)共享(xiang)、課(ke)程(cheng)互選、學(xue)(xue)分互認。通過空中課(ke)程(cheng)，學(xue)(xue)生(sheng)將可以不出校(xiao)門就(jiu)能同(tong)步學(xue)(xue)習身在另(ling)一(yi)個(ge)城市(shi)、另(ling)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)老師的(de)課(ke)程(cheng)，與他校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)起現(xian)場參與任務(wu)與討論。同(tong)時，五校(xiao)間會開(kai)(kai)展學(xue)(xue)生(sheng)交流(liu)互換、頂崗實(shi)(shi)習互管、實(shi)(shi)習基地共享(xiang)、合(he)作承接科(ke)研項目(mu)、教師培訓資源(yuan)共享(xiang)等(deng)(deng)多方面的(de)密切合(he)作。會議決定(ding)，2016年計劃單列市(shi)高等(deng)(deng)職教五校(xiao)聯盟年會在深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院召開(kai)(kai)。

　                                                                          　科(ke)研處(chu) 吳光(guang)斌

轉自：文化育人網