
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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