深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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