
深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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