深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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