深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。
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