
深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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