深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學生(sheng)喜愛。
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