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“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發布:2020-02-28

“擷染?四季”主題畢業設(she)計(ji)作品展(zhan)在留仙洞(dong)校區開幕。

“青青子(zi)衿(jin)”“青青子(zi)佩”“綠(lv)兮(xi)衣兮(xi),綠(lv)衣黃裳”。《詩經》用最質樸但永恒的(de)(de)方式,記(ji)載(zai)下(xia)草(cao)木染在(zai)我(wo)國早期(qi)歷(li)史中最為(wei)浪漫的(de)(de)一(yi)筆。時至今日,草(cao)木染作為(wei)一(yi)種生(sheng)活態度被很好的(de)(de)保留下(xia)來。2月27日下(xia)午,由人文學院植物染創意(yi)團(tuan)隊策劃的(de)(de)“擷染?四季(ji)”主題畢業設計作品展(zhan),在(zai)我(wo)校留仙洞校區知行(xing)園A座開幕。學校黨委書記(ji)陳秋(qiu)明(ming)參(can)加了活動。

開幕式前,領導嘉賓一行逐一參觀了(le)“四季”墻、望月(yue)閣(ge)、天仙閣(ge)等各(ge)個展區,詳細了(le)解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物(wu)染以布料為(wei)載(zai)體,攝(she)取植物(wu)草(cao)本精華,再以色彩(cai)為(wei)名,經雙手浸染,又(you)在水中沉淀,最后由陽(yang)光(guang)曬暖而(er)著色固定,既有自(zi)然和時間的記憶,也(ye)有手作的溫度。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千余道工(gong)序,作品的背后,蘊含了人文學院植物染創(chuang)意團(tuan)隊多日來的努力和汗水。

人文學院文管專(zhuan)業(ye)畢業(ye)設計作品。

開幕式(shi)(shi)上,陳(chen)秋明在(zai)講話中(zhong)指(zhi)出,人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)文(wen)管(guan)專(zhuan)業(ye)“擷染·四季”畢業(ye)設計(ji)作品展(zhan),完全(quan)符(fu)合(he)學(xue)(xue)(xue)校正在(zai)推進的(de)(de)人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革發展(zhan)方(fang)向(xiang),職業(ye)院(yuan)校不僅要培養(yang)掌握知(zhi)識的(de)(de)人才(cai),更要培養(yang)會(hui)運(yun)用(yong)知(zhi)識的(de)(de)人才(cai)。目(mu)前,我校在(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)中(zhong),尤(you)其是在(zai)傳(chuan)(chuan)統筆試(shi)評價(jia)課(ke)程(cheng)的(de)(de)基(ji)礎上,要多(duo)結合(he)學(xue)(xue)(xue)生作品來(lai)評價(jia)課(ke)程(cheng)的(de)(de)發展(zhan)方(fang)向(xiang)。雖然(ran)文(wen)管(guan)專(zhuan)業(ye)尚未開過設計(ji)類(lei)課(ke)程(cheng),但(dan)我更看(kan)重的(de)(de)是同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)意能(neng)力(li),以(yi)及如何把創(chuang)新(xin)創(chuang)意變成可推廣產品的(de)(de)能(neng)力(li)。人文(wen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)植物染創(chuang)意團隊,能(neng)夠將(jiang)草木染傳(chuan)(chuan)統工藝與創(chuang)新(xin)創(chuang)意理(li)念相結合(he),既傳(chuan)(chuan)播了(le)(le)中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統文(wen)化,同(tong)時用(yong)實際行(xing)動詮釋了(le)(le)新(xin)時代(dai)工匠精(jing)神,這是值得充分(fen)肯定的(de)(de)。

此(ci)次“擷(xie)染?四季”主題畢(bi)業(ye)(ye)設(she)計作品(pin)展(zhan)(zhan),極大豐富(fu)了人(ren)(ren)文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)文管專(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)設(she)計的(de)(de)內容與形(xing)式,契合(he)了《國(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教育綜合(he)改(gai)革(ge)方案》中(zhong)(zhong)提出的(de)(de)“落(luo)實好立德樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)本任務,健全(quan)德技并(bing)修……完善評價機制,規范人(ren)(ren)才培養全(quan)過程(cheng)”的(de)(de)文件(jian)精(jing)神。作品(pin)展(zhan)(zhan)出當天,還吸引了來自我校(xiao)藝(yi)術設(she)計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、數字(zi)創(chuang)意與動畫學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、傳播工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、教科文職(zhi)教聯系中(zhong)(zhong)心(xin)(亞非中(zhong)(zhong)心(xin))、外事處等(deng)部門的(de)(de)師生上百人(ren)(ren)次參觀(guan),展(zhan)(zhan)出作品(pin)深受(shou)廣大師生所喜愛。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖)

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