草莓视频app在线下载

深職新聞

“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發(fa)布(bu):2020-02-28

“擷染?四季”主題畢業設計作品展在留仙洞校(xiao)區開(kai)幕。

“青青子衿”“青青子佩(pei)”“綠兮衣(yi)兮,綠衣(yi)黃裳”。《詩經(jing)》用最質(zhi)樸但永恒(heng)的方式,記載下草木染在我國早期歷史(shi)中最為浪漫的一(yi)筆。時至今日,草木染作(zuo)為一(yi)種生(sheng)活態度(du)被很好的保留(liu)下來(lai)。2月27日下午,由人文學院植物染創意團隊策劃的“擷染?四季”主題畢業設計作(zuo)品展,在我校留(liu)仙洞校區(qu)知行園A座開幕。學校黨委(wei)書記陳秋明參(can)加(jia)了活動。

開幕式前,領導嘉賓一行逐一參觀了(le)“四季”墻、望(wang)月閣、天(tian)仙閣等各個(ge)展(zhan)區,詳細了(le)解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解,植物染以(yi)(yi)布(bu)料為(wei)(wei)載體,攝取(qu)植物草本(ben)精華,再以(yi)(yi)色彩為(wei)(wei)名,經雙手(shou)浸染,又在水(shui)中(zhong)沉淀,最后由陽光曬暖(nuan)而著色固(gu)定(ding),既有(you)自然和(he)時間的記(ji)憶,也有(you)手(shou)作(zuo)的溫度。“望月閣,創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程,從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序,小小杯墊,讓茶藝生活多姿多彩。據悉,此次展出的210件畢業作品,共歷時兩個月,2千余道(dao)工(gong)序,作品的背后,蘊含了人文學院植物染創意團(tuan)隊多日來的努力和汗水。

人文學院文管專業畢業設(she)計作品。

開幕式上(shang),陳秋明在(zai)(zai)講(jiang)話中指出,人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院文(wen)管專業(ye)(ye)“擷染(ran)·四季”畢業(ye)(ye)設(she)計(ji)作品展(zhan)(zhan),完(wan)全符合(he)學(xue)(xue)校(xiao)正在(zai)(zai)推(tui)進的(de)(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革發展(zhan)(zhan)方(fang)向,職業(ye)(ye)院校(xiao)不僅要培(pei)養(yang)掌握知識(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才,更(geng)(geng)要培(pei)養(yang)會運用知識(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才。目(mu)前(qian),我校(xiao)在(zai)(zai)專業(ye)(ye)學(xue)(xue)習過程(cheng)中,尤其(qi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)傳(chuan)(chuan)統筆試(shi)評(ping)價課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang),要多結合(he)學(xue)(xue)生作品來評(ping)價課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)方(fang)向。雖(sui)然文(wen)管專業(ye)(ye)尚未開過設(she)計(ji)類(lei)課程(cheng),但我更(geng)(geng)看(kan)重的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)創新創意能力,以及如何把(ba)創新創意變成可推(tui)廣產品的(de)(de)(de)(de)能力。人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院植物染(ran)創意團隊,能夠將(jiang)草木染(ran)傳(chuan)(chuan)統工藝與創新創意理念相(xiang)結合(he),既傳(chuan)(chuan)播了(le)中華優秀傳(chuan)(chuan)統文(wen)化,同時(shi)(shi)用實(shi)際行(xing)動詮釋了(le)新時(shi)(shi)代工匠精神,這是(shi)(shi)值得(de)充分肯定的(de)(de)(de)(de)。

此次“擷染?四季”主(zhu)題畢(bi)業設計(ji)作(zuo)品展(zhan),極(ji)大(da)豐(feng)富了人文學(xue)(xue)(xue)院文管專業畢(bi)業設計(ji)的內容與形式(shi),契(qi)合了《國家職業教育綜合改革方案》中(zhong)(zhong)提出的“落實好立(li)德樹人根本任務,健全德技并(bing)修……完善評價機制,規范人才培養全過程(cheng)”的文件(jian)精神。作(zuo)品展(zhan)出當(dang)天,還吸引了來(lai)自我校藝術(shu)設計(ji)學(xue)(xue)(xue)院、數字創意與動(dong)畫學(xue)(xue)(xue)院、傳播工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院、教科文職教聯系中(zhong)(zhong)心(亞非中(zhong)(zhong)心)、外事處等部門的師生上百人次參觀(guan),展(zhan)出作(zuo)品深(shen)受廣大(da)師生所喜(xi)愛(ai)。

(人文學院 曹科巖 鐘木娟 伍慧琳 陳澤純/文  宣傳部 簡嘉禹 人文學院 劉昊倫/圖)

相關新聞
讀取內容中,請等待...