
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)業教育發展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職院的(de)教育(yu)教學改革經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面深化教育(yu)教學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式改革,深入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合作。在學(xue)生交換(huan)、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信,加(jia)強與讀(du)者互動。
學校以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育人課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生喜愛(ai)。