
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學校始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共設置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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