
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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