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深職新聞

教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒來校調研

發布(bu):2019-12-29

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教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日,教(jiao)育部學(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)劃(hua)建設發展中心主任陳鋒、投資與建設處(chu)副(fu)(fu)處(chu)長王晴一行4人來校(xiao)(xiao)調研,我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明、副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長董朝君(jun),黨政辦、后基處(chu)相關人員陪同調研。

陳(chen)秋明陪(pei)同陳(chen)鋒一行(xing)在同德樓2號會議(yi)室舉行(xing)了座談。座談會上,陳(chen)秋明首(shou)先對各(ge)位來賓蒞臨(lin)我校調研(yan)表(biao)示感(gan)謝,接(jie)著他對我校的發(fa)展(zhan)現狀、未來發(fa)展(zhan)構想進(jin)行(xing)了介紹,并著重介紹了《深圳職業技術(shu)學院中國特色世(shi)界(jie)一流(liu)職業院校建設(she)方案(an)》。

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陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳鋒充分肯(ken)定(ding)了(le)我校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)成就,對(dui)我校(xiao)(xiao)提出的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)建(jian)設(she)方案給予高度評價,認(ren)為深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院中(zhong)(zhong)國特色、世界(jie)(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)個目(mu)標定(ding)位一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)能夠實(shi)現。他(ta)指出,深圳在(zai)全球經濟創新(xin)城市(shi)(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直走(zou)(zou)在(zai)前列,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)城市(shi)(shi)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)產業、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直是(shi)(shi)相生相伴(ban)的(de)(de)(de)(de)(de),城市(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)必(bi)然會為學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)提供保障。深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院是(shi)(shi)深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)“名(ming)片(pian)”,也(ye)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)“名(ming)片(pian)”,深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院要(yao)(yao)(yao)以“走(zou)(zou)出去”為己任(ren),帶(dai)領中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)走(zou)(zou)向(xiang)世界(jie)(jie)(jie),為世界(jie)(jie)(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)打造深圳標準,貢(gong)獻(xian)深圳模式。接著(zhu),他(ta)暢談了(le)人(ren)工(gong)智能背(bei)景下,職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang),他(ta)提出,首先要(yao)(yao)(yao)重(zhong)視終身學(xue)習(xi),才能適應社會和技術的(de)(de)(de)(de)(de)變革;其次要(yao)(yao)(yao)以創新(xin)實(shi)踐引領教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革、人(ren)才培養(yang)、科研和社會服務;再次,世界(jie)(jie)(jie)正處在(zai)信息化的(de)(de)(de)(de)(de)浪潮中(zhong)(zhong),數字化、智能化是(shi)(shi)未來的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)趨勢,也(ye)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)核心引擎;最后,在(zai)中(zhong)(zhong)國走(zou)(zou)向(xiang)世界(jie)(jie)(jie)舞(wu)臺中(zhong)(zhong)央的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong),職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)(yao)有(you)責任(ren)有(you)擔當,發(fa)(fa)(fa)(fa)揮(hui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)作用(yong)。陳鋒的(de)(de)(de)(de)(de)講話對(dui)于學(xue)校(xiao)(xiao)未來的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)與建(jian)設(she)具有(you)很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)指導意(yi)義(yi)。

陳秋明表示,深(shen)職院緊密結合深(shen)圳(zhen)率先建設社會(hui)主義現代化(hua)先行區(qu)和(he)形成具(ju)有世界(jie)級競爭力的(de)現代產(chan)業體系發(fa)展需要,按照“立足深(shen)圳(zhen),對標前(qian)沿,瞄準一(yi)流,突(tu)出特色,服務需求,產(chan)教(jiao)融合,統籌謀(mou)劃,循(xun)序漸進”的(de)思路(lu),努力為國(guo)家(jia)高(gao)職教(jiao)育改革發(fa)展創造新經驗新路(lu)徑,答(da)好時(shi)代命題。整個座(zuo)談會(hui)歷時(shi)一(yi)個半小時(shi)。

陳鋒一(yi)行還參加(jia)了在我校(xiao)舉行的第一(yi)屆全(quan)(quan)國綠色學(xue)校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)環保研討會(hui)調研活(huo)動。來(lai)自全(quan)(quan)國高校(xiao)分管后(hou)勤(qin)、節(jie)(jie)能(neng)工(gong)作(zuo)的領(ling)導共200多人(ren)(ren)參加(jia)了調研。與(yu)會(hui)人(ren)(ren)員在同(tong)德樓1號會(hui)議(yi)廳觀(guan)看了以管理(li)節(jie)(jie)能(neng)、技術改造(zao)節(jie)(jie)能(neng)、行為理(li)念節(jie)(jie)能(neng)為主線的“深職院節(jie)(jie)能(neng)工(gong)作(zuo)視頻”,全(quan)(quan)方位、立體式的展現(xian)了我校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)工(gong)作(zuo)采(cai)取的措施和取得的成效,受(shou)到與(yu)會(hui)者(zhe)一(yi)致好(hao)評。

會后,所(suo)有(you)人員參觀了(le)校史館和學校智(zhi)慧能源中心。

(后基處(chu)/文(wen) 宣(xuan)傳部(bu)/圖)

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