“金融科技學院”揭牌儀式在平安金融中心舉行。

近日(ri)，我(wo)(wo)校與平安(an)(an)科(ke)技(ji)（深(shen)圳）有限(xian)(xian)公司(si)（以下簡稱“平安(an)(an)科(ke)技(ji)”）、平安(an)(an)銀行(xing)股(gu)份(fen)有限(xian)(xian)公司(si)（以下簡稱“平安(an)(an)銀行(xing)”）三(san)方合作共(gong)建的(de)“金融(rong)科(ke)技(ji)學院”的(de)揭牌儀式(shi)在平安(an)(an)金融(rong)中(zhong)心舉行(xing)。據悉，該學院將充分發(fa)揮我(wo)(wo)校的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培養(yang)(yang)優(you)勢和平安(an)(an)集(ji)團(tuan)各公司(si)的(de)產業優(you)勢，通過校企合作共(gong)同培養(yang)(yang)能適(shi)應未來金融(rong)發(fa)展需要(yao)的(de)高(gao)端科(ke)技(ji)人(ren)才。

平安科(ke)技首席執(zhi)行(xing)官陳立(li)明(ming)、平安銀行(xing)總行(xing)零售(shou)業(ye)務支持(chi)部總經理崔(cui)文靜，我(wo)校(xiao)黨委書(shu)記陳秋明(ming)、副(fu)校(xiao)長唐曉鳴(ming)等參加了揭牌儀式。

據了(le)解，隨(sui)著大數據、云計(ji)(ji)算(suan)、人(ren)(ren)(ren)工智能、區塊鏈等(deng)一(yi)系列新技(ji)術(shu)的(de)出(chu)現(xian)，科(ke)技(ji)與金(jin)融(rong)在多等(deng)領域開啟了(le)深層(ceng)次融(rong)合，改變了(le)傳統金(jin)融(rong)業(ye)務模式。但(dan)與此同時，金(jin)融(rong)科(ke)技(ji)對傳統金(jin)融(rong)行業(ye)各環(huan)節的(de)“顛(dian)覆”也帶來(lai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)的(de)變革，實現(xian)金(jin)融(rong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)向金(jin)融(rong)科(ke)技(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)轉變、解決人(ren)(ren)(ren)力資源稀缺(que)是傳統金(jin)融(rong)行業(ye)轉型升(sheng)級(ji)中(zhong)不能回避的(de)問題(ti)(ti)。金(jin)融(rong)業(ye)是深圳(zhen)的(de)支柱產業(ye)之一(yi)，為(wei)破(po)解金(jin)融(rong)科(ke)技(ji)人(ren)(ren)(ren)才(cai)緊(jin)缺(que)難(nan)題(ti)(ti)，有效地促(cu)進行業(ye)加快發展、創新發展、科(ke)學(xue)發展，服務深圳(zhen)地方經濟社會(hui)發展，三方合作共(gong)建“金(jin)融(rong)科(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)”，并計(ji)(ji)劃(hua)利(li)用5年(nian)左右的(de)時間，將該學(xue)院(yuan)建設成(cheng)為(wei)集人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養、技(ji)術(shu)研發、創新孵化(hua)、服務培(pei)訓、項(xiang)目咨詢、政(zheng)策研究等(deng)于一(yi)體的(de)特色產業(ye)學(xue)院(yuan)。

根據(ju)協(xie)議，三(san)方(fang)將(jiang)依托“金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)學(xue)院”平臺，強化校企合(he)作，在金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)、金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)和(he)智慧(hui)(hui)教育(yu)領域(yu)內就專業(ye)人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)、實(shi)訓(xun)基地和(he)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)設(she)、實(shi)習就業(ye)、AI+智慧(hui)(hui)云教育(yu)、信息化教學(xue)等方(fang)面(mian)進行合(he)作，共(gong)同(tong)推(tui)動金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)高技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)；互(hu)派(pai)專業(ye)技(ji)術人(ren)員或師資，開展業(ye)務(wu)骨(gu)干(gan)和(he)專業(ye)教師頂(ding)崗雙向交流，共(gong)同(tong)建(jian)(jian)立金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)服(fu)務(wu)、職業(ye)技(ji)能、客(ke)戶(hu)服(fu)務(wu)、網絡(luo)學(xue)習、基層管理等五個方(fang)面(mian)的職業(ye)教育(yu)與培(pei)(pei)訓(xun)體系，共(gong)同(tong)制定人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)方(fang)案、開發(fa)課(ke)程標準、講(jiang)授(shou)專業(ye)課(ke)程、培(pei)(pei)訓(xun)相(xiang)關技(ji)能；共(gong)同(tong)打(da)造“AI+智慧(hui)(hui)云教育(yu)”標桿(gan)，在全(quan)國范(fan)圍內發(fa)揮示范(fan)效應；共(gong)建(jian)(jian)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)大數據(ju)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、人(ren)工智能金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)、區(qu)塊鏈金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)及(ji)互(hu)聯網金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)實(shi)訓(xun)室(shi)(shi)(shi)(shi)；建(jian)(jian)設(she)“深(shen)圳金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)研究中心”開展專題研究等，打(da)造金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)融(rong)(rong)(rong)科技(ji)領域(yu)一線(xian)技(ji)術技(ji)能人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)“深(shen)圳模式(shi)”。

儀式上，陳(chen)秋明表示，深(shen)職院(yuan)自創建以來，主動對接(jie)地方產(chan)業(ye)(ye)經濟發展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)，緊貼深(shen)圳(zhen)“四大支柱”產(chan)業(ye)(ye)和(he)(he)戰略(lve)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)來布局專業(ye)(ye)，先(xian)后(hou)與一(yi)系列一(yi)流(liu)企業(ye)(ye)建設(she)特色產(chan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，旨在培(pei)養適應人(ren)(ren)(ren)(ren)工智能時(shi)代復合(he)式、創新(xin)型、高素質(zhi)、技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，助(zhu)力(li)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)。金(jin)(jin)融(rong)與科技(ji)(ji)的(de)(de)融(rong)合(he)帶來了技(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)應用(yong)的(de)(de)變革(ge)，金(jin)(jin)融(rong)科技(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)對金(jin)(jin)融(rong)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)提出了更高的(de)(de)要(yao)求。此次(ci)，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)與平安集(ji)團(tuan)聯合(he)共(gong)(gong)建“金(jin)(jin)融(rong)科技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”，是(shi)高職教(jiao)育的(de)(de)領(ling)頭(tou)羊(yang)與我(wo)國(guo)最優秀的(de)(de)世(shi)界500強企業(ye)(ye)的(de)(de)戰略(lve)合(he)作(zuo)，是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)的(de)(de)一(yi)次(ci)大膽的(de)(de)創新(xin)與實踐。“金(jin)(jin)融(rong)科技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)”將(jiang)充(chong)分發揮(hui)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養優勢和(he)(he)平安集(ji)團(tuan)各公司(si)的(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)優勢，通過校(xiao)(xiao)(xiao)企合(he)作(zuo)、產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)，共(gong)(gong)同制定(ding)專業(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)(gong)同開發課程(cheng)、共(gong)(gong)建師資(zi)團(tuan)隊、共(gong)(gong)同開發相(xiang)應的(de)(de)資(zi)格(ge)證書，攜手培(pei)養能適應未來金(jin)(jin)融(rong)發展(zhan)(zhan)需(xu)要(yao)的(de)(de)高端科技(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。

陳立明表示， 過(guo)去的(de)(de)(de)(de)幾年，雖然迅(xun)猛發展的(de)(de)(de)(de)科(ke)技(ji)已改(gai)變(bian)(bian)了(le)每一個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生活，但人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)還處于起(qi)步階段，對未(wei)來(lai)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)改(gai)變(bian)(bian)尚無法預測。他說，人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)出現(xian)并(bing)不意味著對人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)取(qu)代(dai)，傳(chuan)統的(de)(de)(de)(de)崗位會(hui)(hui)消失但新的(de)(de)(de)(de)崗位又會(hui)(hui)出現(xian)，人(ren)(ren)們在學習和(he)掌握(wo)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)之(zhi)后，可以做更多的(de)(de)(de)(de)事情(qing)、行走(zou)更遠的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)、擁(yong)有更大(da)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，讓人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)更好地(di)服務(wu)(wu)于人(ren)(ren)。平(ping)安集團(tuan)一直以來(lai)非常重(zhong)視(shi)教育領域，此次，三方(fang)共(gong)建平(ping)臺(tai)就是貢獻彼此的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，著眼于未(wei)來(lai)，培養適應人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)時代(dai)需求、掌握(wo)人(ren)(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)(neng)本領的(de)(de)(de)(de)金(jin)融(rong)科(ke)技(ji)人(ren)(ren)才，從而更好地(di)服務(wu)(wu)粵港澳大(da)灣區發展，進一步提升各方(fang)國際(ji)影響力。

（宣傳部 李世卓/文 簡嘉禹(yu)/圖）