
深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊貼(tie)市場(chang)辦學,每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調(diao)整,并(bing)在部分學院(yuan)(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站(文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育(yu)國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)館和官(guan)龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。