深圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取(qu)，創造了中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以來，深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)，教育教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調整，并(bing)在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招生，詳見深(shen)圳職業技術學院(yuan)招生網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加(jia)快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。