深(shen)圳職業技(ji)術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來(lai)，學校始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創新精神，開拓進取(qu)，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的過程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai)，深職(zhi)(zhi)院以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到(dao)5.81億元，省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每(mei)年招生時將依(yi)據實(shi)際情況對專業(ye)進(jin)行適當調(diao)整(zheng)，并在部(bu)分學院開始試(shi)行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域與自身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。