
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作、科(ke)研合作、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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