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深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜愛。
