第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我(wo)校留仙洞校區(qu)同(tong)德樓舉行。

11月1日，2018第20屆海(hai)(hai)峽(xia)兩(liang)岸應用(yong)型（技(ji)術與(yu)職(zhi)業）高等(deng)(deng)教育學(xue)術研討會在(zai)我校隆重舉行。本屆研討會由我校、上(shang)海(hai)(hai)第二工業大(da)學(xue)、臺北科技(ji)大(da)學(xue)、北京聯(lian)合(he)大(da)學(xue)聯(lian)合(he)發起，我校承辦，臺灣地區(qu)建國科技(ji)大(da)學(xue)、朝陽科技(ji)大(da)學(xue)、龍華(hua)科技(ji)大(da)學(xue)聯(lian)合(he)舉辦。來(lai)自(zi)海(hai)(hai)峽(xia)兩(liang)岸以(yi)及(ji)港(gang)澳地區(qu)的(de)28所高校的(de)200余(yu)位專家、學(xue)者以(yi)及(ji)青年學(xue)生代表共(gong)聚鵬城，交(jiao)流對(dui)話、互學(xue)互鑒，圍繞“智能(neng)(neng)時代與(yu)應用(yong)型高等(deng)(deng)教育變(bian)革”這一主題，共(gong)同(tong)謀劃在(zai)智能(neng)(neng)時代推動兩(liang)岸應用(yong)型高等(deng)(deng)教育人才(cai)培養與(yu)創新發展。

深圳(zhen)(zhen)市(shi)副(fu)市(shi)長王立新(xin)、國臺(tai)辦(ban)交(jiao)流局(ju)(ju)三(san)處副(fu)處長毛玉鋒、廣東(dong)省(sheng)臺(tai)辦(ban)交(jiao)流處調研員徐(xu)業昌、深圳(zhen)(zhen)市(shi)教育局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長許建領、深圳(zhen)(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)副(fu)主任楊莉、深圳(zhen)(zhen)市(shi)前海管理局(ju)(ju)副(fu)局(ju)(ju)長田敏、我校(xiao)黨委書記陳(chen)秋(qiu)明(ming)等以及發(fa)起(qi)院校(xiao)領導、合辦(ban)院校(xiao)領導、論(lun)壇發(fa)起(qi)人等領導參加會議。

為(wei)助力粵港澳(ao)大(da)灣(wan)區(qu)的(de)協同發展，今年研討會首次邀請港澳(ao)地區(qu)嘉(jia)賓參加，以擴(kuo)大(da)研討會的(de)影響力，增進海峽兩岸及港澳(ao)地區(qu)之間應(ying)用型高等教(jiao)育的(de)交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深(shen)圳職業教(jiao)育的關(guan)心(xin)支(zhi)持。

開幕式上，王立新在(zai)(zai)致辭(ci)中首先(xian)對(dui)社(she)會各界特別是(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育界長期以來(lai)對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的關心(xin)支(zhi)持(chi)表(biao)示衷心(xin)感(gan)謝。他指出，深(shen)(shen)(shen)圳實體(ti)經濟的發展離不開智能制造，離不開職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育，本(ben)次大(da)會主(zhu)題(ti)“智能時代與(yu)應(ying)用型高等教(jiao)(jiao)(jiao)育變革”與(yu)當(dang)(dang)前社(she)會實際和未來(lai)發展趨勢(shi)相當(dang)(dang)契合，可謂適逢其時。深(shen)(shen)(shen)圳多年來(lai)一(yi)直致力(li)于(yu)推動職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展，對(dui)標德國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系，取(qu)得了比較顯著的成績。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院作為深(shen)(shen)(shen)圳的“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已成為全國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育領域獨(du)具辦學特色、非常有影響力(li)的人(ren)才培養基(ji)地，市(shi)委市(shi)政(zheng)府將一(yi)如既往(wang)的對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的發展、對(dui)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的建設給予(yu)全力(li)支(zhi)持(chi)。他希望，在(zai)(zai)本(ben)次研討會上，各方專家學者可以多交流好(hao)經驗、好(hao)做法，多為深(shen)(shen)(shen)圳傳(chuan)經送寶，支(zhi)持(chi)深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展，支(zhi)持(chi)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的發展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋明(ming)說，二十年來，通過研(yan)討會(hui)這個(ge)平臺(tai)，兩(liang)岸應(ying)(ying)用型院校進(jin)一步拓(tuo)寬了(le)(le)(le)(le)交流合作(zuo)的領域，提(ti)升了(le)(le)(le)(le)交流合作(zuo)水平，取得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)一系列豐碩(shuo)的成果，擴大了(le)(le)(le)(le)兩(liang)岸師生(sheng)的受益(yi)面和獲得(de)(de)感，為兩(liang)岸應(ying)(ying)用型高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)注入源源不斷(duan)的強(qiang)勁動(dong)力(li)。他說，智能(neng)化時(shi)代(dai)悄(qiao)然而至，給(gei)兩(liang)岸應(ying)(ying)用型高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)帶來了(le)(le)(le)(le)共同的機遇與(yu)挑戰。面對新時(shi)代(dai)對應(ying)(ying)用型技術人才的新要求，我們(men)應(ying)(ying)該不負歷史(shi)和時(shi)代(dai)所托，主動(dong)承擔(dan)職責，攜手推動(dong)兩(liang)岸應(ying)(ying)用型高(gao)等(deng)教育(yu)(yu)合作(zuo)向縱深邁(mai)進(jin)。

與會人員合影。

據(ju)了(le)解(jie)，始于(yu)1999年(nian)的(de)海峽兩岸應(ying)(ying)(ying)用型(xing)（技術(shu)與職業(ye)）高(gao)等(deng)(deng)(deng)教育學(xue)術(shu)研(yan)討會(hui)，由我校(xiao)、上(shang)海第(di)二工(gong)業(ye)大學(xue)、臺(tai)北科技大學(xue)、北京(jing)聯合大學(xue)聯合發起(qi)，并每年(nian)于(yu)北京(jing)、上(shang)海、深圳、臺(tai)灣四地輪流舉(ju)辦，今年(nian)已(yi)是(shi)第(di)20屆。20年(nian)來(lai)，這一(yi)平臺(tai)為(wei)兩岸應(ying)(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等(deng)(deng)(deng)院校(xiao)尤其是(shi)高(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)教育院校(xiao)構建了(le)一(yi)個展(zhan)(zhan)示自我、互動交流的(de)重(zhong)要(yao)渠道，推動了(le)兩岸應(ying)(ying)(ying)用型(xing)高(gao)等(deng)(deng)(deng)職業(ye)教育的(de)共(gong)同發展(zhan)(zhan)，舉(ju)辦至(zhi)今已(yi)逐漸發展(zhan)(zhan)成為(wei)在兩岸教育界具(ju)有(you)重(zhong)要(yao)影響(xiang)的(de)高(gao)規格、高(gao)層次的(de)應(ying)(ying)(ying)用型(xing)學(xue)術(shu)盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研(yan)討(tao)會(hui)內容豐(feng)富、主(zhu)題(ti)突出。研(yan)討(tao)會(hui)緊密圍繞主(zhu)題(ti)和(he)議題(ti)，進(jin)行(xing)了形式多(duo)樣的(de)探討(tao)和(he)交流。除大會(hui)主(zhu)題(ti)報(bao)告外，還舉行(xing)了圓桌論壇、校企對話(hua)、校長與(yu)大學生交流對話(hua)等環節，大家圍繞主(zhu)題(ti)積極發言(yan)，深入討(tao)論。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)(zhu)題(ti)報告(gao)環節，10位院校(xiao)(xiao)和企業(ye)(ye)代(dai)表圍繞主(zhu)(zhu)題(ti)發表講演，對(dui)智能(neng)時(shi)代(dai)下的治(zhi)校(xiao)(xiao)應用提供了(le)許多真知灼見。臺北科(ke)技(ji)(ji)大(da)學校(xiao)(xiao)長王錫(xi)福(fu)就面對(dui)科(ke)技(ji)(ji)產業(ye)(ye)發展(zhan)，暢談了(le)培養(yang)創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)人才的具體實(shi)踐(jian)；田(tian)敏介(jie)紹(shao)了(le)前海(hai)(hai)的教(jiao)育設(she)施布局(ju)以及前海(hai)(hai)的科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)發展(zhan)，她歡(huan)迎更多的青(qing)年人來(lai)前海(hai)(hai)自主(zhu)(zhu)創(chuang)業(ye)(ye)，推動(dong)科(ke)技(ji)(ji)產業(ye)(ye)在前海(hai)(hai)聚集；香港職業(ye)(ye)訓練局(ju)助理執行(xing)干事及跨學科(ke)學術(shu)總(zong)監甄(zhen)鼎君就對(dui)準(zhun)粵港澳大(da)灣區(qu)發展(zhan)，介(jie)紹(shao)了(le)面向21世紀香港職業(ye)(ye)專才教(jiao)育發展(zhan)情況；陳秋明結合學校(xiao)(xiao)實(shi)踐(jian)就人工智能(neng)背(bei)景下，如何建(jian)設(she)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)提出建(jian)設(she)路徑。與會(hui)專家(jia)學者還(huan)就智能(neng)時(shi)代(dai)的變(bian)與不變(bian)、新(xin)時(shi)代(dai)高水(shui)平應用型大(da)學建(jian)設(she)、系統(tong)創(chuang)新(xin)等熱門話(hua)題(ti)發表了(le)演講，視角不一，精辟(pi)入里(li)，受到與會(hui)嘉賓和學者的熱烈歡(huan)迎。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌論壇(tan)上(shang)，10位院(yuan)校(xiao)學(xue)者(zhe)、企業代表就(jiu)各自的探(tan)索性做(zuo)法進行了分享。就(jiu)“智能(neng)時代應用型(xing)人(ren)才(cai)培養(yang)模式變革”議(yi)題(ti)，與會(hui)專家(jia)學(xue)者(zhe)們“注(zhu)重培養(yang)學(xue)生主動學(xue)習、終(zhong)身學(xue)習的能(neng)力”、“將人(ren)工(gong)智能(neng)技(ji)術引入課(ke)堂(tang)”、“培養(yang)學(xue)生熟練使用人(ren)工(gong)智能(neng)新(xin)工(gong)具”等(deng)觀(guan)點都令人(ren)耳目一新(xin)。在(zai)“校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)協同創新(xin)探(tan)索與實踐”議(yi)題(ti)的討論中，代表們提出(chu)了通過(guo)(guo)共同開發教學(xue)資源庫等(deng)方(fang)式，參與到人(ren)才(cai)培養(yang)的過(guo)(guo)程；通過(guo)(guo)校(xiao)外實習、產學(xue)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研轉化(hua)等(deng)手(shou)段(duan)培養(yang)應用型(xing)人(ren)才(cai)等(deng)觀(guan)點。

此外，會議還設(she)立了智能時(shi)代新型(xing)人才(cai)培養模式探索(suo)；互聯網(wang)+背(bei)景(jing)下應用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)改革；產(chan)教(jiao)(jiao)融合校企合作(zuo)創新機制研(yan)(yan)究；智能化校園(yuan)建(jian)設(she)與校務(wu)發展研(yan)(yan)究等四個專(zhuan)題(ti)分論(lun)壇，80多位(wei)專(zhuan)家、學者圍(wei)繞專(zhuan)題(ti)宣讀論(lun)文，坦誠交流(liu)，從不同角度深入分析了智能時(shi)代背(bei)景(jing)下應用型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)改革探索(suo)，為職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)未來發展貢獻智慧(hui)。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精彩的(de)兩岸(an)校(xiao)（院(yuan)）與(yu)大學(xue)生(sheng)對話(hua)交(jiao)流會在我校(xiao)留仙洞校(xiao)區圖書館報告(gao)廳舉行。圍繞“智能時代職業(ye)院(yuan)校(xiao)學(xue)生(sheng)面臨的(de)挑戰與(yu)機遇”“互聯網+背(bei)景下的(de)大學(xue)生(sheng)創新(xin)與(yu)創業(ye)”“校(xiao)企合作與(yu)學(xue)生(sheng)發展(zhan)”這三大主(zhu)題，9位來自兩岸(an)的(de)院(yuan)校(xiao)長(chang)進行了(le)主(zhu)旨發言，并與(yu)兩岸(an)500余位青年學(xue)生(sheng)代表開展(zhan)了(le)對話(hua)。

青年學子提問。

未(wei)(wei)來(lai)已來(lai)，職業(ye)院校(xiao)的學生該怎么辦？即將消失的專(zhuan)業(ye)，智(zhi)能時代教學又該怎樣改革？我(wo)學的專(zhuan)業(ye)是否還有未(wei)(wei)來(lai)？……面對兩岸青年學子的疑(yi)惑，院校(xiao)長們給(gei)出了寶(bao)貴(gui)的應對“秘籍(ji)”。

“淡定！要對自己(ji)充(chong)滿自信，沉(chen)著(zhu)應對。”院校長們建議兩岸學子，面對人(ren)(ren)工智(zhi)能時(shi)(shi)代的(de)到來，要把握時(shi)(shi)代的(de)脈動，夯實(shi)基(ji)礎，掌(zhang)握“絕技”提高(gao)自己(ji)的(de)就業(ye)能力、掌(zhang)握新技能提升自主學習(xi)能力、掌(zhang)握擁(yong)有幸福生活的(de)創造能力，以不(bu)變(bian)應萬(wan)變(bian)。雖然智(zhi)能時(shi)(shi)代詭譎多變(bian)，但人(ren)(ren)的(de)本質是不(bu)會(hui)改變(bian)，做有溫度的(de)人(ren)(ren)，做臉(lian)上(shang)有笑、心中有愛的(de)人(ren)(ren)，自信擁(yong)抱未來。

學子(zi)們(men)紛紛表示，兩岸的(de)(de)(de)美好未來需要我(wo)們(men)兩岸青年學子(zi)去開(kai)創。今日，我(wo)們(men)兩岸青年學子(zi)同為桃(tao)李(li)芬芳(fang)，明天，我(wo)們(men)將同為國(guo)家和民族發(fa)展的(de)(de)(de)棟(dong)梁。所以(yi)，面(mian)對(dui)當前互(hu)聯(lian)網時(shi)代背景下的(de)(de)(de)新(xin)機遇和新(xin)挑戰(zhan)，大家要以(yi)更積(ji)極的(de)(de)(de)心態，更前瞻的(de)(de)(de)視(shi)野去應對(dui)，共同為兩岸的(de)(de)(de)繁(fan)榮與發(fa)展貢(gong)獻青年學子(zi)的(de)(de)(de)一份力量。

研討(tao)會期間(jian)，海峽兩岸青年學子朝(chao)夕相(xiang)處(chu)、共敘情誼，游覽(lan)前海堤，漫(man)步校園(yuan)間(jian)，交流探(tan)討(tao)共同(tong)感(gan)興趣的(de)話題，結下了(le)深深的(de)友(you)誼。

新時代新起點再出發

閉幕(mu)式上，陳(chen)秋(qiu)明對本(ben)次論(lun)壇(tan)進(jin)行了總結。他說，本(ben)次論(lun)壇(tan)是一次促進(jin)交(jiao)流、增進(jin)友誼的盛會(hui)(hui)，是一次深化合(he)作、共(gong)(gong)贏發展的盛會(hui)(hui)。他希望(wang)海峽兩(liang)岸的同仁以本(ben)屆(jie)研(yan)討會(hui)(hui)為(wei)(wei)契機(ji)，繼續發揚互助、合(he)作、共(gong)(gong)贏的精神，進(jin)一步(bu)鞏(gong)固和加強友好(hao)合(he)作，承(cheng)前啟后、繼往開來，在新(xin)的歷(li)史起點上攜手共(gong)(gong)筑美好(hao)未(wei)來，為(wei)(wei)進(jin)一步(bu)加強兩(liang)岸高等(deng)教(jiao)育(yu)的交(jiao)流合(he)作、促進(jin)海峽兩(liang)岸人(ren)文交(jiao)流及教(jiao)育(yu)共(gong)(gong)同發展做出新(xin)的更(geng)大(da)貢獻。

交接會(hui)旗。

成員單位校長握手合(he)影。

最后，陳(chen)秋(qiu)明代表本屆論壇東道(dao)主(zhu)深圳職業技術學院與(yu)下屆會(hui)議承辦單(dan)位朝陽科(ke)技大學校長鄭道(dao)明交接(jie)了會(hui)旗。

我校與嶺東科技大學(xue)舉(ju)行學(xue)術合(he)作(zuo)簽約儀(yi)式。

研討會(hui)期間，我校與(yu)嶺(ling)東科技大學舉行(xing)學術合作簽約儀(yi)式，促(cu)進兩校的文化(hua)交流(liu)、增進兩校的友誼。

當晚，一場(chang)名為“再一次(ci)出發”2018海峽兩岸(an)高等職業（技能）院校(xiao)文(wen)藝晚會在音樂(le)廳隆(long)重舉(ju)行。青年學子們載(zai)歌載(zai)舞，共同譜寫高職的華美(mei)樂(le)章(zhang)。

（宣傳部(bu) 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡(jian)嘉禹 楊(yang)凱濤 王晨(chen) 馮健彬 劉靜 吳業波/圖）