清華大學高教所所長王曉陽做客我校文化育人沙龍

發(fa)布(bu)：2019-10-30

王曉陽作《中美高等教育比較及啟示》專題講座。

10月27日(ri)，學(xue)校(xiao)第10期文化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)沙(sha)龍(long)(long)在留仙(xian)洞校(xiao)區明(ming)德(de)樓101會議室舉行。清華大學(xue)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)所(suo)長、我(wo)校(xiao)文化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)研究(jiu)(jiu)(jiu)與發展(zhan)中(zhong)心客座(zuo)研究(jiu)(jiu)(jiu)員(yuan)王曉(xiao)陽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授做客文化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)沙(sha)龍(long)(long)，為我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)帶(dai)來一場題(ti)為“中(zhong)美高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)比較(jiao)及(ji)(ji)啟示”的(de)專題(ti)講座(zuo)。文化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)研究(jiu)(jiu)(jiu)與發展(zhan)中(zhong)心兼職(zhi)研究(jiu)(jiu)(jiu)員(yuan)，職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)所(suo)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處相關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學(xue)校(xiao)文化(hua)素質課(ke)程、通識課(ke)程任課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，以及(ji)(ji)對(dui)該主題(ti)感興趣(qu)的(de)其它教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)了本講座(zuo)。

講座中(zhong)(zhong)，王曉陽(yang)首先對(dui)(dui)(dui)美(mei)(mei)國大學(xue)(xue)(xue)組織特(te)征進(jin)行了(le)(le)(le)簡要描述，并以中(zhong)(zhong)美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)為例重點對(dui)(dui)(dui)比了(le)(le)(le)分權(quan)和(he)(he)(he)集權(quan)決策機制(zhi)的(de)優劣。隨后，他(ta)(ta)從宏觀國家高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)管理體(ti)(ti)(ti)(ti)系、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)類型(xing)，以及微觀的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理等(deng)方面，對(dui)(dui)(dui)美(mei)(mei)國大學(xue)(xue)(xue)類型(xing)和(he)(he)(he)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)管理體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)進(jin)行了(le)(le)(le)介紹(shao)，并對(dui)(dui)(dui)各管理層(ceng)級的(de)職責進(jin)行了(le)(le)(le)分析(xi)。同時結合2017年《關于深(shen)化教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)改(gai)革的(de)意見(jian)》，對(dui)(dui)(dui)我國高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)改(gai)革進(jin)行了(le)(le)(le)介紹(shao)和(he)(he)(he)說明。緊接著，他(ta)(ta)對(dui)(dui)(dui)美(mei)(mei)國高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)管理特(te)點和(he)(he)(he)一般原(yuan)則進(jin)行了(le)(le)(le)總結概括，清晰地展示(shi)了(le)(le)(le)美(mei)(mei)國高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)運(yun)行機制(zhi)和(he)(he)(he)模(mo)式(shi)。最后，他(ta)(ta)介紹(shao)了(le)(le)(le)中(zhong)(zhong)美(mei)(mei)高(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)交流情況，分析(xi)了(le)(le)(le)當前特(te)朗普政府對(dui)(dui)(dui)中(zhong)(zhong)國赴美(mei)(mei)留學(xue)(xue)(xue)有所限制(zhi)的(de)原(yuan)因。

講座后(hou)半(ban)部分，王曉陽與我校教師進行了(le)交流互動(dong)，并就一些(xie)問(wen)題進行了(le)熱(re)烈討論。整場講座理論聯(lian)系實際，就大家所關心的(de)熱(re)點問(wen)題作了(le)剖析，加深了(le)我校教師對中(zhong)美(mei)高等教育的(de)認識。

王曉陽(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)授現任清(qing)華大學(xue)高等教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究所所長，教(jiao)(jiao)(jiao)授，博士生(sheng)導師。主要從事(shi)比較(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)大學(xue)文化研(yan)究和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作。2005年7月至(zhi)2009年7月擔任中(zhong)國(guo)(guo)(guo)駐美(mei)大使館教(jiao)(jiao)(jiao)育處二秘(mi)。近(jin)年來著有《大學(xue)社會功能比較(jiao)研(yan)究》、《透視美(mei)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育》等教(jiao)(jiao)(jiao)育文化專著10余(yu)部。在全國(guo)(guo)(guo)中(zhong)文核心期刊公(gong)開發表(biao)論文80余(yu)篇。

（宣傳部朱永坤）

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