深圳職業技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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