
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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