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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于1993年(nian)，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取(qu)，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動(dong)，受到(dao)學生(sheng)喜愛。
