
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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