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深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方(fang)，學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合，專業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大類。
建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培養模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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