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深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作，為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖校(xiao)(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人的根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化育人戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動，受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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