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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精(jing)神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu)，被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
