深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神，開拓進取，創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式改革，深(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善，專業與課(ke)程改革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越式發展，年(nian)度科研經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計科研經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部市區級科研平臺(tai)達到(dao)33個，科研實力在同類院校中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)。

學校(xiao)緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業進行適(shi)當調整，并在部分學院開(kai)始試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。