
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香(xiang)校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。