深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神，開拓進(jin)取(qu)，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業、先進(jin)制造業和現代服務業等(deng)重點發展領域；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大類(lei)。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過程，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科研從零(ling)起步跨越式發展，年度科研經費突破(po)億(yi)元大關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力(li)在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)(ye)進行適當調整，并在部分學院開始(shi)試(shi)行專業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。