深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神，開(kai)拓進取(qu)，創造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu)，被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積(ji)極適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模式日臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累計科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總(zong)量(liang)達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依據實際情(qing)況對專業進(jin)行適當調(diao)整，并在部分學院(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。