
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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