深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)(da)力(li)倡導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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