
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先(xian)大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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