
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移(yi)動(dong)(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立德(de)樹(shu)人的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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